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Sciences humaines

Comment les Sciences humaines vont-elles se poser face à la problématique de la séparation ?
Quelles significations accorder à cette notion pour des disciplines aussi hétérogènes que complémentaires ?
Que donnent-elles à penser en commun ?

Esthétiques

De l'autre côté, au pluriel, le terme renvoie aux émotions (esthétiques), ainsi qu'aux différentes formes de l'art.

Nous choisirons cette seconde voie qui permet de donner à penser et à vivre l'action créatrice elle-même, au lieu d'imposer des constructions a priori de ce que serait le beau.

La créativité artistique répond-elle d'une rupture inaugurale, d'une béance originelle, d'une perte irréversible, dont la morsure a été si profonde dans l'être que, seule, la mise en scène comme représentation de cette séparation permet de donner sens à l'existence ?

Sur scène

Il s'agit ici de donner la parole à des personnes dont le métier est à la fois de « faire » des spectacles et de « monter » sur scène.
Que ces personnes vivent d'expressions artistiques différentes (théâtre de texte, pantomime, clown, danse, etc.), c'est un fait, mais elles se rejoignent sur l'idée maitresse que la scène est le lieu de créations et d'échanges par excellence qui met en jeu ce que l'être humain a sans doute de plus unique en son genre : la « représentation » de lui-même auprès de lui-même.

Tel est l'enjeu principal que l'on peut concevoir de cet espace sacré qu'est la scène où, d'un côté, le public et de l'autre, les comédiens, danseurs, les escorts de http://www.6annonce.com/ etc., vivent ensemble le projet commun de donner à vivre et à penser ce que nous vivons et nous pensons en tant que spectateur de notre propre histoire.

Récits

Les récits peuvent désigner également un « point de vue » au sens d'une thèse (prise de position par rapport à un problème, dans un texte argumentatif) ou l'endroit à partir duquel se fait le récit. Dans ce cas le mot peut être synonyme de focalisation.

Les récits correspondent avant tout à des témoignages, c'est-à-dire à des expériences de vie.

La priorité dans ces témoignages repose sur la mise en avant d'une expérience de la séparation, que cette expérience soit perçue positivement ou négativement (en considérant qu'il y a du positif dans le négatif, et inversement).

Les récits font appel à des expériences de vie extrêmement différentes, mais toutes, au fond, témoignent d'une même chose, à savoir de la vulnérabilité humaine au regard de la séparation.

Point de vue

Si les contributions qui appartiennent à cette catégorie traitent toutes de la séparation, elles abordent le sujet sous l'angle d'une expérience personnelle et professionnelle conjointes. En ce sens, leur « point de vue » est un mixte entre toutes les catégories réunies dans le collectif. Il n'appartient pas en effet au registre de la spécialisation (type Sciences humaines et naturelles) ou de la création artistique (Esthétiques), mais correspond à un mélange équivoque dans le récit qui, précisément, donne à penser et à vivre autrement la séparation.

Voyage

La séparation et le voyage ?
C'est sans doute d'abord une question de rencontre, mais pour rencontrer, faut-il encore savoir rompre avec le familier de sa vie, donc savoir prendre quelque distance par rapport à soi-même.

Sciences naturelles

Elles regroupent les disciplines scientifiques telles que la biologie, la chimie, la physique, l'astrophysique, les Sciences de la Terre (Géosciences) dans la mesure où leur champ de recherches et d'applications porte sur la structure du vivant à un niveau fondamental.

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